География 6 класс Человек как часть биосферы.

Содержание

    Тема «Человек как часть биосферы» в географии для 6 класса включает изучение распространения людей на Земле, человеческих рас, влияния деятельности человека на биосферу и мер по её охране.

    Человек как биологический вид неразрывно связан с биосферой и является её неотъемлемой частью. Его существование и развитие зависят от ресурсов, предоставляемых природой: воздуха, воды, пищи, энергии.

    Распространение

    Предки современных людей стали выделяться из сообщества человекообразных обезьян около 3 миллионов лет назад.

    Первобытные люди вначале заселили экваториальные и тропические широты Африки. Со временем они начали обживать территории Европы и Азии, часть из них попала в Австралию.

    Расселение человека зависит от природных условий, прежде всего от рельефа и климата. Основная масса людей проживает между параллелями 72° с. ш. и 54° ю. ш., большая часть заселяет равнины на расстоянии до 200 километров от берегов океанов.

    Слабее всего заселены северные районы Евразии и Северной Америки, северная часть Африки, центр Азии и Австралии — это связано с неблагоприятными условиями проживания (сильными морозами или жарой и засухой). Антарктида — единственный материк, который не имеет постоянного населения.

    Расы

    Человеческая раса — группа людей, объединённая сходством наследственных внешних признаков, появившихся под влиянием климата и других особенностей природной среды. Расовые признаки передаются по наследству независимо от места проживания: цвет кожи, цвет и структура волос, цвет и разрез глаз, форма лица, носа и губ.

    Основных человеческих рас — три: экваториальная (негроидная), европеоидная, монголоидная. Выделяют также и четвёртую расу — австралоидную, которая по ряду признаков близка к экваториальной.

    14% населения Земли — представители смешанных и переходных рас. Например, метисы — потомки от браков между европейцами и индейцами, мулаты — потомки от браков между европейцами и неграми.

    Влияние

    Негативное воздействие деятельности человека на биосферу: изменение ландшафтов в ходе добычи полезных ископаемых, постройки городов, заводов, загрязнение почвы, воды, атмосферы пестицидами и другими продуктами (пластик, металл, резина).

    Нарушение экологического баланса, что приводит к изменению природных сообществ (леса превращаются в пустыни).

    Уничтожение животного мира: прямое истребление и уничтожение естественной среды обитания животных.

    Изменение климата за счёт накопления парниковых газов в атмосфере.

    Позитивное влияние: деятельность человека с учётом экологических закономерностей, например, высадка лесов и растений, очистка воды, восстановление плодородности почвы.

    Охрана

    Охрана биосферы — комплекс мер, направленных на рациональное использование, сохранение и восстановление природного разнообразия живых организмов. Некоторые меры:

    Создание охраняемых природных территорий: заповедников, национальных парков, природных парков.

    Внесение редких и исчезающих видов флоры и фауны в международную и национальные Красные книги.

    Запрет на отлов и охоту на краснокнижных животных, запрет на нарушение среды обитания растений из Красной книги.

    Рациональное природопользование: использование природных ресурсов с учётом экологических норм, разработка альтернативных источников энергии.

    Пример: возведение плотины на реке увеличивает количество и объём воды выше по течению, что может привести к заболачиванию территории и появлению новых растений и животных.



    Категория: Школа 6 класс | Добавил: первый
    Следующий
    География 6 класс Распространение людей на Земле.
    География 6 класс Распространение людей на Земле.

    Предыдущий
    География 6 класс Жизнь в океане. Изменение животного и растительного мира океана с глубиной и географической широтой
    География 6 класс Жизнь в океане. Изменение животного и растительного мира океана с глубиной и географической широтой