Классный час в Михайловске (Гармония): профилактика деструктивного поведения | |
Содержание | |
|
В Михайловске в школе №25 в жилом районе Гармония прошёл важный классный час для восьмого класса. Ребята говорили о том, как распознавать деструктивные проявления и чем им можно противостоять. О чём шел разговорЗанятие посвятили теме: «Деструктивное поведение детей и подростков: виды, причины, профилактика». Педагоги помогли ученикам понять, почему эта тема касается каждого. Речь шла не только о правилах поведения в школе. Обсуждали и безопасность окружающих. Разница между девиантным и делинквентным поведениемОтдельный блок был посвящён видам поведения подростков. Ребята разобрали разницу между девиантным и делинквентным поведением. Уточнили, что антисоциальное поведение — это не просто “нежелательно”. Оно противоречит правовым нормам. Также ученики обсудили, как такие действия могут угрожать благополучию других людей. Ситуации из жизни и общий разборНа уроке обсуждали реальные примеры с проявлениями деструктивного поведения. Школьники приводили ситуации из жизни своих знакомых. Это помогло взглянуть на проблему не абстрактно. По итогам обсуждений участники пытались понять последствия. Они также обсуждали, как можно действовать иначе. Почему подростки могут вести себя деструктивноДалее ребята вместе разобрали возможные причины отклонений в поведении подростков. Разговор был направлен на понимание, а не на обвинения. Школьники обсудили, как окружение и обстоятельства влияют на выбор поведения. Главный вывод восьмиклассниковВ завершение занятия ребята сформулировали общий вывод. Важно активно развивать социально значимые навыки. Также важно выбирать деятельность, которая станет альтернативой девиантному поведению. Это помогает подросткам направлять энергию и интересы в полезное русло. Источник: МБОУ СОШ №25 в жилом районе Гармония, Михайловск. Похожие материалы | |
|
| |
