Якушев уверен, что разработка Стратегии развития образования требует глубокой экспертизы и участия жителей регионов, их обратной связи по вопросам образования. По его мнению, при подготовке документа особое внимание требуется уделить ряду направлений, в первую очередь образовательным стандартам и уровню нагрузки.
«Эти вопросы очень волнуют учеников и их родителей. Люди жалуются на растущее число обязательных предметов, большие объёмы домашних заданий, с которыми школьники не способны справиться без помощи взрослых. В Стратегии должны быть предложены такие решения этих вопросов, которые, с одной стороны, будут отвечать на запрос о снижении нагрузки на школьников. А с другой – обеспечивать современный уровень знаний и компетенций учащихся и выпускников», — заявил Владимир Якушев.
Секретарь Генсовета партии также отметил ряд других предложений, которые важно внести. Например, представить в документе инициативы по созданию условий труда для учителей — разгрузить их от лишней отчётности. Планируют также переработать систему оплаты труда преподавателей. Сейчас существует разрыв в зарплатах сотрудников школ и вузов, а в высшем образовании разница между заработной платой педагогов и руководителей учебных заведений.
Первый заместитель председателя комитета ГосДумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга упомянул, что продуктивность работы педагога можно стимулировать не только финансовыми средствами. Важно не забывать о её творческой составляющей.
«Стратегия должна быть направлена на то, чтобы создать условия для эффективной работы педагога. Нельзя потерять творческую составляющую профессии педагога, новаторство всегда приветствовалось в образовании. Отношения к профессии должно измениться. У педагога должен быть бесспорный авторитет в аудитории и в обществе», — прокомментировал Александр Мажуга.
Ещё одно предложение внесла глава комиссии Генсовета «Единой России», председатель Совета федеральной территории «Сириус» Елена Шмелёва. Она отметила, что в Стратегию развития образования также должны быть внесены вопросы суверенности российского образования. Необходимо обеспечить углублённое изучение истории России и на этой основе формировать гражданственность молодёжи.
Поделиться в:
