Использование дидактического синквейна в работе учителя-логопеда по развитию лексико - грамматического строя у детей старшего дошкольного возраста позволяет выстраивать общепринятую систему воздействия на речевую патологию и обеспечивает её логическую завершенность. Инновационность данной методики – создание условий для развития личности, способной критически мыслить, т.е. исключать лишнее и выделять главное, обобщать, классифицировать. Воспитанники подготовительной к школе группы N5 "Лучики" совместно с учителем-логопедом Даниловой С.Г. составили интеллектуальную карту на тему: " Растения".