Участники онлайн-встречи узнали, как понять интересы и способности своего ребёнка, как государство помогает детям с профессиональным самоопределением, какие ресурсы и инструменты можно использовать при работе с детьми с особыми образовательными потребностямиа, а также как эффективно взаимодействовать со школой и на чем,в первую очередь, нужно сфокусироваться учителям.